Методическая разработка занятия для педагогического коллектива

Тема: «Профилактика и противодействие коррупции в образовательном учреждении» Форма проведения: семинар с использованием групповой формы работы по технологии развития критического мышления Обеспечение: раздаточный материал для каждой группы, чистые листы А4, маркеры, презентация Цель: формирование антикоррупционного мировоззрения и его трансляция в работе с обучающимися по профилактике и противодействию коррупции. Задачи - обобщить и расширить содержание работы по профилактике и противодействию коррупции; повысить уровень правовой культуры антикоррупционного поведения; - выявить и предупредить типичные ошибки, возникающие при реализации политики противодействия коррупции; - сформировать у всех субъектов образовательного процесса нетерпимое отношение к проявлениям коррупции. Самое главное при всяком государственном строе – это посредством законов и остального

распорядка устроить дело так, чтобы должностным лицам невозможно было наживаться. Аристотель

Далее

Школьников и студентов с 2014 года тестируют на наркотики

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 июня 2014 г. N 658 г. Москва "Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования"

Зарегистрирован в Минюсте РФ 13 августа 2014 г. 

Регистрационный N 33576

В соответствии с подпунктом 5.2.73(8) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования.

Министр Д. Ливанов

Приказ Министерства образования и науки РФ

Профориентационная деятельность

25 ноября 2014 года в качестве представителей Спец.школы №2 (открытого типа) Санкт-Петербурга мы с коллегами посетили Санкт-Петербургский институт повышения квалификации работников ФСИН России. Начальник института Сергей Назаров является членом Попечительского совета нашей школы.

Мы  ознакомились с учебно-материальной базой института, который готов оказать поддержку и проводить спортивные соревнования, различные конкурсы, занятия по стрельбе в интерактивном тире, лекции по правовой и психолого-педагогической тематике, а также принимать участие при проведении иных воспитательных мероприятий с подростками с девиантным поведением.

ИПКР ФСИН официальный сайт >>

Профессиональное самосовершенствование – основа педагогического мастерства

Повышение квалификации и переподготовка специалистов в сфере образования 

Академия постдипломного педагогического образования

Не стесняйтесь говорить « спасибо»!

Моя мама меня учила: «Говори всегда и всем спасибо. Даже если тебе ничего не сделали – просто за внимание». В детстве, я не совсем понимала, зачем нужно так делать? Потом я поняла, что здесь понимать не обязательно, важнее чувствовать. Особенно в наше жесткое время, когда вокруг так мало искренности, тепла, доброты.

Мне не хотелось бы говорить, что мы превращаемся в некое подобие машин, которые должны соответствовать своим «техническим характеристикам» и исполнять «прописанные функции», Наверное, новое время диктует нам и новые формы поведения, взаимоотношений, где мало места искренности,  доброте, нежности. Не так часто можно услышать слова: благодарю, извините, спасибо. Кажется, что мы разучились говорить эти слова. И это огорчает.

Аттестация педагогов. Обмен опытом.

Педагоги на форуме делятся опытом прохождения аттестации.

В каждом районе у каждой комиссии свои заморочки, свои требования. По-моему, если их чем-то удивить, поразить известием о разработке новой методики, или просто доказать, что вы действительно работаете, то больших проблем быть не должно. Но, для этого нужно действительно работать, разрабатывать новые методики и удивлять коллег и учащихся. Как правило, у Педагогов (с большой буквы) этих проблем не бывает. Копите багаж своих полезных дел, чтобы вы смогли достойно представить себя тогда, когда это будет необходимо.
Да, а характеристику пишите на себя сами, никто, кроме вас, не сможет так полно изложить то, чем богата ваша душа. Завуч будет даже благодарен вам за это, и не раздумывая поставит свою подпись. Возможно, это моё предложение выглядит не совсем красиво, но, это же не фальсификация документа, это же отражение действительных фактов, которые могут оказаться в забвении, если излагать их будет кто-то другой. Проконсультируйтесь по этому поводу с завучем заранее, скорее всего это предложение должно устроить обе стороны. Совсем не факт, что аттестация будет проходить не формально, а потому такой формальный подход к бумаге, которая нужна для соблюдения формальностей, вполне оправдан.

Онлайн IQ Тест Айзенка (интеллект)

В тесте 40 вопросов, на его выполнение дается ровно 30 мин. Не задерживайтесь слишком долго над одним заданием. Быть может, вы находитесь на ложном пути и лучше перейти к следующей задаче. Но и не сдавайтесь слишком легко; большинство заданий поддается решению, если вы проявите немного настойчивости. Продолжать размышлять над заданием или отказаться от попыток и перейти к следующему — подскажет здравый смысл. Помните при этом, что к концу серии задания становятся труднее. Всякий человек в силах решить часть предлагаемых заданий, но никто не в состоянии справиться со всеми заданиями за полчаса.